作者 楊尊智
信風Trade wind又稱貿易風，原意是「在常軌上的風」的意思。Trade並非現代英語中貿易的意思，而是來自中古英語，相當於「路徑」path、「軌跡」track的意思。本作品取其「路徑」、「軌跡」及「趨勢」之字義，呼應本校產學研鏈結之辦學理念，掌握產業脈動與全球趨勢，降低學用落差，務實致用，運用「產學合作、設計創新」優勢，以「文化創意」與「綠色科技與生活」等發展特色形塑雲科大YunTech為「產學與創新合體、典範與分享並進」幸福科技大學
作者 陳齊川
西哲有言：「地球有兩個世界其一是疆界與界律可以衡量的世界，其二為心與想像力可以到達的世界。」太初這件作品在於刻畫宇宙初始的想像，散落在地表的雲狀石，遠遠望去顯得輕飄空靈。鑿開的圓洞在虛實間有框景與借景的效果，花草樹木的襯托下，遠遠營造出特有的東方詩意。
作者：林芳仕老師
夜間照射琉璃燈光，讓校園變得更加和諧高雅。
作者：陳齊川教授
作者：吳 娟老師
鐵材廢品重生，化腐朽為神奇。
作者：陳齊川教授
作者使用同一片鋼材，巧妙雕摺90度成為「你儂我儂」的俊男與美女。
作者：周義雄教授
身披彩帶的拍板飛天，展現優雅的樂舞美學。
作者：黃輝雄老師
母親懷抱小孩，充分展現慈愛的光輝。
作者：郭少宗教授
以簡練的曲線，組成富有韻律感的有機形體，其引導向上的動感有生命孕育、成長的象徵。作品的明暗光影變化，是大自然環境與藝術品最佳的互動。
作者：陳齊川教授
作者：陳齊川教授
伐木匠奮力不懈的鋸木，充分展現力學與美學。
作者：周義雄教授
母子情深，傳達母愛
「親情」的偉大。
作者：周義雄教授
此作品榮獲1989年中山文藝創作獎，主題描寫南管戲曲《荔鏡記》中黃五娘與益春在元宵燈會遊園中的歡欣場面，作者用「曹衣出水」的雕塑手法，刻劃若隱若現的人體美婀娜多姿，手勢儀態皆以南管科步為之，具有人體三折姿的優雅。
作者 吳建福 / 李蕢至
在工學領域及設計領域有著傑出的表現, 因此(Fun)不僅是代表有趣的,Fun所代表的是(F-Feature)特色、(U-Unigue)獨特性、(N-New)新穎。將學校環境、發展、自然、人文、結合在地農業精緻文化及多元物產的特色表現於作品上設計
作者 吳建福 / 李蕢至
在工學領域及設計領域有著傑出的表現, 因此(Fun)不僅是代表有趣的,Fun所代表的是(F-Feature)特色、(U-Unigue)獨特性、(N-New)新穎。將學校環境、發展、自然、人文、結合在地農業精緻文化及多元物產的特色表現於作品上設計
作者 吳建福 / 李蕢至
設計D.N.A、Fun輕鬆，是一個呈現無限創意概念，多元的可能性。讓自由(Free)與想像力(imagination)無限的擴展，就像DNA的排序多元變化，成就無數生命
作者：郭少宗教授
將鋼材多層次彎曲變化，鼓勵學習者超越自我。
作者：陳齊川教授
兒女在父母的掌心中，永遠是親愛的寶貝。
作者：周義雄教授
琵琶飛天、洞簫飛天，結合音樂與舞蹈之美。
作者：陳齊川教授
以草書「如意」幻化為抽象的雕刻造型，草書之「意」與雕塑之「形」交相融合，象徵萬法歸宗、異業整合的道理，在創意美感之間展現管理精神「圓滿如意」。
作者：蔡建曉老師
祥鶴伏首喝水，隱喻智者當沉思自省。
作者：吳 娟老師
善用鐵生鏽的特性，將作品在風雨中試煉。